PROVVEDIMENTI DISCIPLINARI (estratto da CCNL AGIDAE)
Art. 72 – Provvedimenti disciplinari
1. Le infrazioni alle norme del Contratto possono essere punite secondo la gravità dei fatti, con i seguenti provvedimenti disciplinari:
a) richiamo verbale;
b) richiamo scritto;
c) multa non superiore all’importo di 3 ore di paga base;
d) sospensione dal lavoro e dalla retribuzione fino ad un massimo di giorni 3 di effettivo lavoro (3/26).
2. Nessun provvedimento disciplinare potrà essere adottato senza la preventiva contestazione degli addebiti al dipendente e senza averlo sentito a sua difesa, salvo per quanto riguarda il richiamo verbale di cui alla precedente lettera a).
3. La contestazione degli addebiti sarà fatta mediante comunicazione scritta nella quale verrà indicato il termine entro cui il dipendente dovrà far pervenire le proprie giustificazioni. Tale termine non potrà, in nessun caso, essere inferiore a gg. 10 dalla data di ricezione della contestazione.
4. Il dipendente potrà farsi assistere dall’Organizzazione Sindacale a cui aderisce o conferisce il mandato.
5. Il provvedimento disciplinare dovrà essere comunicato con lettera raccomandata inviata entro 6 gg. dal termine assegnato al dipendente per presentare le sue giustificazioni. Tale comunicazione dovrà specificare i motivi del provve-dimento.
6. Trascorso l’anzidetto periodo senza che sia stato adottato alcun provvedimento, le giustificazioni presentate dal dipendente si intendono accolte.
7. I provvedimenti disciplinari, comminati senza osservanza delle disposizioni di cui ai precedenti commi, sono inefficaci.
8. Non si terrà conto ad alcun effetto delle sanzioni disciplinari decorsi 2 anni dalla loro applicazione.
9. Per quanto non previsto dal presente articolo si rinvia alle Leggi n. 604/66 e n. 300/70.
Art. 73 – Richiamo scritto, multa e sospensione
1. Incorre nei provvedimenti di richiamo scritto, multa e sospensione il lavoratore che in via esemplificativa:
a. non si presenti al lavoro o abbandoni il proprio posto di lavoro senza giustificato motivo, oppure non giustifichi l’assenza entro il giorno successivo a quello dell’inizio dell’assenza stessa, salvo il caso di impedimento giustificato;
b. senza giustificato motivo ritardi l’inizio del lavoro o lo sospenda o ne anticipi la cessazione;
c. esegua negligentemente o con voluta lentezza il lavoro affidatogli;
d. per disattenzione o negligenza danneggi il materiale dell’Istituto;
e. commetta indiscrezioni informative relative a segreti d’ufficio e deliberazioni dei Consigli di classe.
2. L’ammonizione verrà applicata per le mancanze di minor rilievo, la multa e la sospensione per quelle di maggior rilievo.
Art. 74 – Licenziamento per mancanze
A) Licenziamento con preavviso
In tale provvedimento incorre il lavoratore che commetta infrazioni alla disciplina e alla diligenza del lavoro che, pur essendo di maggior rilievo di quelle contemplate nell’articolo precedente, non siano così gravi da rendere applicabile la sanzione di cui alla lettera B).
A titolo esemplificativo rientrano nelle infrazioni:
comportamento in contrasto con quanto previsto al 2° comma dell’art. 19 all’interno dell’Istituto;
assenza ingiustificata oltre i 4 giorni consecutivi;
assenze ingiustificate ripetute almeno sei volte durante l’anno, prima o dopo i giorni festivi;
gravi negligenze nell’espletamento delle proprie mansioni;
lezioni private agli alunni della propria Scuola in senso stretto;
insubordinazione ai superiori;
abbandono del posto di lavoro da parte del personale a cui siano specificamente affidate mansioni di sorveglianza, custodia, controllo, fuori dai casi previsti dall’articolo successivo;
recidiva in qualunque delle mancanze contemplate nell’art.74, quando siano stati comminati almeno due provvedimenti di sospensione di cui all’art. 73, salvo quanto disposto al penultimo comma dell’art. 73.
B) Licenziamento senza preavviso
In tale provvedimento incorre il lavoratore che provochi all’Istituto grave nocumen-to morale o materiale o che compia, in connessione con lo svolgimento del rap-porto di lavoro, azioni che costituiscono delitto a termine di legge.
A titolo esemplificativo rientrano nelle infrazioni di cui sopra:
grave insubordinazione ai superiori;
furto nell’Istituto;
danneggiamento doloso al materiale dell’Istituto;
abbandono del posto di lavoro da cui possa derivare pregiudizio alla incolumità delle persone, o grave danno alle cose, o comunque compia azioni che implichino gli stessi pregiudizi;
rissa all’interno della scuola;
percosse nei confronti degli alunni e assistiti;
diffusione di periodici o stampati contrari ai principi educativi dell’Istituto e della morale cattolica;
diffamazione pubblica nei riguardi dell’Istituto;
sentenza di condanna penale passata in giudicato;
omessa comunicazione di nomina in ruolo nella Scuola statale di cui all’art. 21 del presente CCNL.
1 SETTEMBRE 2021
PREMESSA
Il presente Regolamento intende disciplinare i rapporti interni tra l’Ente Giuridico Istituto Sacra Famiglia con sede legale in Lugagnano (PC) via Maria Ausiliatrice 1, gestore dell’istituzione scolastica SCUOLA MARIA AUSILATRICE sita in Rimini e il personale direttivo e docente (art. 71 CCNL AGIDAE).
La Scuola Maria Ausiliatrice, scuola dell’Infanzia e Scuola Primaria:
a) offre un servizio di pubblica utilità senza scopo di lucro;
b) è riconosciuta come scuola paritaria dal Ministero della Pubblica Istruzione (D.M. n. 61 del 10/08/2001 per la Scuola dell’Infanzia e D.M. n.133 del 27/08/2001);
c) opera nel rispetto:
– della normativa vigente,
– del Progetto educativo salesiano che la ispira;
– del proprio Modello Organizzativo e Codice Etico
d) fa propri i principi contenuti nei documenti del magistero della Chiesa, in materia di educazione e istruzione.
Il Regolamento è integrato dai seguenti documenti dell’istituzione scolastica:
PEN
Carta dei Servizi
PTOF
Regolamento degli alunni
Modello organizzativo e Codice Etico
Il Regolamento disciplina il rapporto di lavoro del personale direttivo e docente secondo il CCNL AGIDAE in vigore, precisando quegli aspetti che l’Istituzione scolastica ritiene fondamentali per il conseguimento delle proprie finalità.
ASSUNZIONE
1. Alla luce della premessa, il personale direttivo e docente, accettando l’incarico, entra a far parte della Comunità Educante dell’istituzione scolastica e collabora alla sua specifica mission, obbligandosi ad osservare condotte coerenti con il suo perseguimento. (CCNL artt. 18,19)
2. Il comportamento del personale direttivo e docente, all’interno dell’Istituto, deve essere improntato alla coerenza con i valori cristiani e alla scrupolosa osservanza del codice etico allegato al modello organizzativo. (Codice Etico artt. 9, 10)
3. Con l’assunzione il personale direttivo e docente si impegna a conoscere, condividere e attuare i documenti specifici della Scuola e a rispettare le indicazioni stabilite dalla Legale Rappresentante. (CCNL art. 19)
FUNZIONE DIRETTIVA
1. La funzione direttiva è propria del Coordinatore dell’attività educativa e didattica. Egli, nel rispetto delle competenze della Legale Rappresentante – o della persona a ciò delegata – e degli organi collegiali scolastici, è titolare di autonomi poteri di coordinamento e di valorizzazione delle risorse umane.
2. La Coordinatrice:
– ha titolarità della gestione unitaria dell’attività educativo-didattica;
– ha compiti di animazione all’interno della Comunità Educante. In sintonia di intenti e in collaborazione con la Direttrice della Casa, promuove la realizzazione di un ambiente educativo; l’elaborazione, l’attuazione e la verifica del progetto educativo, la valutazione della soddisfazione degli alunni e delle famiglie; la promozione di una prassi partecipativa comunitaria; la cura dell’individualizzazione della relazione educativa; la programmazione educativo-didattica collegiale; la formazione dei genitori;
– si informa e informa continuamente sugli aspetti normativi e giuridici;
– organizza l’attività scolastica secondo criteri di efficienza e di efficacia dell’azione formativa;
– presiede il Collegio Docenti, il Consiglio di classe; partecipa di diritto al Consiglio d’Istituto;
– promuove interventi per assicurare la qualità dei processi formativi e la collaborazione delle risorse culturali, professionali, sociali del territorio per l’esercizio dell’insegnamento, riguardato anche come libertà di ricerca e innovazione metodologico didattica;
– ha compiti di indirizzo e sostegno tecnico al lavoro dei docenti, anche in rapporto al loro aggiornamento e formazione permanente, di promozione della qualità, di
monitoraggio e documentazione delle esperienze, di sperimentazione, di soluzioni innovative, di collaborazione con le famiglie e la comunità locale, anche al fine di promuovere la cultura dell’educazione dei giovani;
– mantiene, per quanto di sua specifica competenza, i contatti con gli uffici scolastici ministeriali, regionali e provinciali;
– in collaborazione con gli OOCC e nel rispetto della normativa vigente, è responsabile delle decisioni relative all’andamento disciplinare degli alunni;
– propone alla Legale Rappresentante la nomina di collaboratori, di docenti e dei referenti di classe.
3. La Coordinatrice ha responsabilità di vigilanza sulla documentazione prodotta dai docenti e sull’ufficio di segreteria in coerenza con le finalità e gli obiettivi dell’istituzione scolastica espressi nel Piano Triennale dell’Offerta Formativa.
4. La Coordinatrice è a disposizione dei docenti e degli alunni in tempo di attività scolastica. E’ inoltre a disposizione delle famiglie, preferibilmente, previo appuntamento.
5. La Coordinatrice convoca alunni e/o famiglie per particolari problematiche relative al comportamento, all’apprendimento, o ad altre situazione di difficoltà personale emerse nei Consigli di Classe o su segnalazione di docenti.
6. L’orario di lavoro della Coordinatrice::è disciplinato dall’art. 48 del CCNL AGIDAE e comprende la partecipazione ai momenti caratterizzanti la vita della scuola (feste e celebrazioni, incontri formativi, altre attività programmate).
FUNZIONE DOCENTE
7. Il Docente elabora cultura, promuove la partecipazione dei singoli alunni al processo di apprendimento e alla formazione umana, critica ed integrale della loro personalità, in coerenza con il Progetto Educativo Nazionale delle Scuole Salesiane (cfr. in particolare Cap. 5 del PEN)
8. La professione docente è una responsabilità pubblica, che si esplica nell’etica del lavoro ben fatto, nella capacità di tenere il passo con il mondo in rapida evoluzione sociale e tecnologica.Essa richiede:
– costante aggiornamento, autoaggiornamento (didattico, metodologico, educativo, …) e autovalutazione;
– sistematica preparazione delle lezioni e correzione puntuale degli elaborati; ]
– verifiche orali per monitorare l’apprendimento degli alunni
– equità e trasparenza nella valutazione a partire da criteri collegialmente deliberati;
– ricerca, sperimentazione, innovazione e monitoraggio;
– disponibilità al dialogo con alunni, colleghi, genitori;
– partecipazione propositiva alla vita della scuola.
9. Il docente è tenuto a mantenere aggiornati tutti i documenti dell’attività didattica (registri, unità di apprendimento, verbali, progetti, moduli…) in modo da consentire una facile consultazione da parte delle persone a ciò autorizzate. E’ consentito dalla normativa vigente l’utilizzo di strumenti cartacei e di strumenti elettronici a scelta e decisione del Collegio docenti. E’ utile ricordare che:
– i vari documenti prodotti dai docenti, inclusi i registri personali, vanno conservati nei luoghi a ciò destinati e debitamente protetti;
– i registri devono essere compilati in tutte le loro parti a penna nera o blu, senza segni crittografici e/o abrasioni.
10. Il docente stabilisce con gli alunni rapporti educativi improntati ad affabilità, comprensione, disponibilità, fermezza, secondo lo stile di don Bosco e di Madre Mazzarello. Vanno evitati eccessiva familiarità, linguaggio, comportamenti e atteggiamenti non rispettosi della persona e dell’ambiente.
11. Nei giorni e nelle ore stabiliti, il docente è a disposizione dei genitori per colloqui che consentano una migliore conoscenza dell’alunno in vista della convergenza educativa. Oggetto del colloquio sono il profitto scolastico e la maturazione integrale dell’alunno. Occorre evitare sia prolissità che informazioni insufficienti. I docenti non possono fornire conclusioni affrettate di “ammissione o non ammissione”, che spettano unicamente al Consiglio di Classe.
12. Il Referente di Classe svolge i seguenti compiti:
– segue individualmente gli alunni, in dialogo con le famiglie e con il Consiglio di Classe;
– cura la formazione degli alunni in collaborazione con la Direzione, curando l’aspetto educativo e religioso-spirituale
– coordina le iniziative educativo – didattiche all’interno della classe.
13. Il docente, incaricato di accompagnare gli alunni nei viaggi di istruzione, valorizza l’aspetto educativo e culturale dell’esperienza, ha l’obbligo della vigilanza per l’intera durata del viaggio e del soggiorno, è responsabile anche penalmente, per fatti derivanti da colpevoli omissioni.
14. L’orario di lavoro del docente comprende le attività di insegnamento, quanto previsto dagli artt. 28, 37, 48 del CCNL e la partecipazione ai momenti caratterizzanti la vita della scuola (feste e celebrazioni, incontri formativi, altre attività programmate).
15. Ogni docente è tenuto a prestare supplenza nei limiti di legge e di Contratto (CCNL AGIDAE art. 48). Il docente non può rifiutarsi, salvo giusta causa.
16. Rientra nei compiti del docente:
a) l’assistenza, cioè la presenza continua, attenta ed educativa tra gli alunni (entrata, uscita, spostamenti, intervallo, mensa e ricreazione) anche allo scopo di prevenire il verificarsi di eventi dannosi, che possono comportare conseguenze penali. I docenti nominati per il turno, secondo il prospetto esposto all’albo della Scuola, hanno l’obbligo di presenza nei vari ambienti di cui sono
responsabili e rispondono direttamente di eventuali danni all’ambiente e alle persone (CCNL art. 48 e Codice Etico art. 11).
b) l’osservanza dell’orario, ossia il docente della prima ora deve trovarsi in aula o tra gli alunni almeno cinque minuti prima dell’inizio delle lezioni; quello dell’ultima ora ha il dovere di accompagnare gli alunni fino all’uscita.
17. Nessun docente è autorizzato a lasciare l’aula o può permettere agli alunni di uscire prima del suono della campana.
18. Il rispetto dell’orario di servizio costituisce un obbligo inderogabile la cui inosservanza, oltre a compromettere la funzionalità della scuola, potrebbe avere ripercussioni sotto il profilo disciplinare.
COLLEGIALITÁ
19. La collegialità è una componente fondamentale della professione direttiva e docente per condividere finalità, metodologie e indicatori di verifica. Sono attività collegiali: la progettazione, la programmazione, l’attuazione e la verifica dell’attività scolastica e didattica.
20. La presenza all’attività collegiale è obbligatoria.
21. Le decisioni collegiali, anche se non condivise, obbligano tutti indistintamente.
22. La riservatezza su quanto avviene durante i Collegi docenti, i Consigli di Classe, in particolare quelli di scrutinio, è d’obbligo (segreto professionale); tale mancanza può essere sanzionata. (Legge sulla privacy )
INTERVENTI DISCIPLINARI
23. Le correzioni e i richiami della Coordinatrice e del docente nei confronti dell’alunno, in linea con la tradizione salesiana, devono essere ragionevoli, rispettosi della personalità ed attuati possibilmente non in pubblico. Si devono evitare espressioni ironiche o offensive della personalità dell’alunno.
24. E’ assolutamente vietato allontanare dall’aula gli alunni per qualsiasi motivo.
25. Sono richiami disciplinari:
– l’ammonizione verbale;
– la nota scritta sul diario o Libretto Personale dell’alunno;
– la convocazione scritta alla famiglia.
26. Qualora ritenesse di dover adottare provvedimenti gravi, il docente deve conferire direttamente con la Coordinatrice delle attività educative e didattiche, che sottoporrà il caso al Consiglio di Classe o ad altro organo collegiale di competenza, previa condivisione con la Direttrice della Casa.
27. Gli interventi disciplinari nei confronti del personale direttivo o docente sono regolamentati dalla legge, dal contratto collettivo e dal Codice Etico allegato al modello organizzativo.
AVVERTENZE
28. Oltre a quanto è precisato nel CCNL AGIDAE e nel Codice Etico, non è consentito:
– fumare in tutti gli ambienti interni ed esterni dell’Istituzione scolastica;
– usare il cellulare durante le ore dell’attività didattica, se non per motivi gravi o per ricerche didattiche;
– introdurre in classe estranei non autorizzati;
– vestire in modo indecoroso e irrispettoso dell’ambiente educativo;
– impartire lezioni private, a pagamento, ai propri alunni;
– accettare regali di valore dagli alunni/e salvo che si tratti di doni simbolici, ma orientare le famiglie a contribuire al miglioramento dell’offerta formativa.
– raccogliere firme, fare politica, organizzare manifestazioni;
– vendere biglietti di spettacolo, lotterie o altro senza l’esplicita autorizzazione della Direzione;
– l’uso di metodi repressivi o fisici;
– diffondere materiale foto/video riguardante alunni/e, anche relativi ad attività svolte a scuola, senza l’autorizzazione della Direzione e dei genitori
29. Tutte le azioni e i comportamenti dei dipendenti, oggetto di materia disciplinare, che sono stati omessi nel presente Regolamento, sono regolati dal CNNL e dalla normativa vigente.
VALUTAZIONE DEL SERVIZIO (cfr. DPR 275 Autonomia)
30. L’Istituto valuta il servizio del personale direttivo e dei Docenti in base alle seguenti voci:
– adesione e assunzione del Progetto Educativo;
– corresponsabilità e convergenza educativa;
– partecipazione ad attività interdisciplinari, collaborazione con gli OO.CC e con gli altri membri della Comunità Educante;
– capacità di coinvolgere gli alunni negli interessi e nelle tematiche culturali;
– puntualità, diligenza, disponibilità alla collaborazione;
– preparazione culturale e professionale con riferimento anche ad eventuali pubblicazioni;
– ogni altro elemento che valga a delineare le attitudini personali in relazione alla funzione educativa e direttiva.
1 SETTEMBRE 2021
PREMESSA
Il presente Regolamento intende disciplinare i rapporti interni tra l’Ente giuridico Istituto Sacra Famiglia con sede legale in Lugagnano gestore dell’Istituzione scolastica “Maria Ausiliatrice” sita in Viale Tripoli, 225 – Rimini e il personale non docente con funzioni amministrative, contabili, gestionali, strumentali, operative e di sorveglianza, connesse alle attività dell’istituzione scolastica. (art. 72 CCNL AGIDAE)
ASSUNZIONE
1. Tutto il personale non docente (come sopra elencato), accettando l’incarico, collabora, per quanto di sua competenza, alla realizzazione dell’indirizzo educativo in coerenza con il Progetto Educativo dell’istituzione scolastica salesiana (CCNL AGIDAE art. 19) e si impegna a promuovere un’immagine positiva della Scuola presso l’utenza e il territorio.
2. Il comportamento del personale, all’interno dell’Istituto, deve essere improntato alla coerenza con i valori cristiani e alla scrupolosa osservanza del codice etico allegato al modello organizzativo. (Codice Etico artt. 9 e 10)
3. Con l’assunzione il personale si impegna a conoscere, attuare e a rispettare le indicazioni stabilite dalla Legale Rappresentante dell’Ente Gestore, dalla Direttrice della Casa e/o dalla persona eventualmente delegata. (CCNL AGIDAE art. 19)
FUNZIONE PERSONALE NON DOCENTE
1. Il personale non docente assolve funzioni amministrative, contabili, gestionali, strumentali, operative e di sorveglianza nei tempi e nei modi previsti dalle norme vigenti e dal contratto Collettivo Nazionale del Lavoro AGIDAE in collaborazione con la Legale Rappresentante, con la Direttrice della Casa, con le altre figure preposte e con il personale docente.
2. Il personale non docente è tenuto al rispetto dell’orario di servizio come definito dal CCNL, concordato con la Direzione. L’orario potrà articolarsi in modo flessibile, anche su base plurisettimanale, nel rispetto dei seguenti criteri:
– funzionalità rispetto all’orario di servizio e di apertura all’utenza;
– ottimizzazione dell’impiego delle risorse umane;
– miglioramento della qualità delle prestazioni.
3. Il personale di segreteria assicura la tempestività del servizio ed il rispetto dei tempi e delle procedure per il disbrigo delle principali pratiche, quali:
– il protocollo della corrispondenza;
– la produzione e l’aggiornamento della documentazione relativa ai fascicoli personali dei docenti e degli alunni
– il tempestivo rilascio dei certificati richiesti dai fruitori del servizio scolastico;
– lo scambio di informazioni ufficiali con le famiglie e le istituzioni;
– la conservazione della documentazione prodotta nel corso dello svolgimento del servizio educativo dell’istruzione, garantendone l’accessibilità alle persone autorizzate;
– la predisposizione dei materiali necessari allo svolgimento degli organi collegiali;
– la produzione della documentazione relativa ai contatti formali ed informali con la pubblica amministrazione e con Enti territoriali pubblici e privati;
– la cura dei rapporti con l’utenza nel rispetto dell’orario di apertura al pubblico.
4. Il personale di segreteria, in ottemperanza alla normativa vigente, può consentire l’accesso ad atti amministrativi (verbali, registri, programmazioni, bilancio…) soltanto previa autorizzazione della Direttrice, della Coordinatrice delle attività didattiche.
5. Il personale di segreteria, in accordo con la Direzione, cura e aggiorna gli spazi adibiti all’informazione.
6. Il Responsabile dei servizi amministrativi, contabili e fiscali dell’attività scolastica svolge la propria attività in dipendenza e stretta collaborazione con la Direzione. In particolare:
– collabora con consulenti esterni per la gestione contrattuale del personale dipendente;
– gestisce e controlla il pagamento delle rette, segnalando alla Direzione eventuali insoluti;
– verifica periodicamente la corrispondenza tra il bilancio preventivo dell’attività scolastica e le spese effettive;
– segnala alla Direttrice della Casa, alla Legale Rappresentante, fatti e comportamenti concernenti la gestione delle entrate e delle spese che possono pregiudicare gli equilibri del bilancio, indicando i possibili rimedi;
– cura i rapporti con i fornitori di beni e servizi, gli esecutori di lavori e interventi, i liberi professionisti, i prestatori d’opera e il personale della scuola e di altre amministrazioni che intrattengono rapporti e/o ricevono incarichi dall’istituzione scolastica;
– redige il bilancio di previsione finanziaria redatto in termini di competenza, per l’anno successivo, osservando i principi di unità, annualità, integrità, veridicità, pareggio finanziario e pubblicità;
– vigila sull’attività negoziale dell’istituzione scolastica in ordine a:
acquisto e/o la locazione occasionale di beni e servizi;
esecuzione di interventi di manutenzione ordinaria;
prestazioni d’opera;
eventuali contratti di sponsorizzazione;
contratti di comodato per l’acquisizione di beni e servizi;
partecipazione a protocolli d’intesa, accordi di programma, reti di scuole e consorzi;
rendicontazioni di finanziamenti pubblici e privati.
7. Il personale responsabile della pulizia e dell’igiene assicura un ambiente scolastico pulito ed accogliente, che concorre al benessere e alla serenità dell’utenza.
L’operatore segue fedelmente il Piano delle pulizie e utilizza detergenti e igienizzanti secondo quanto descritto dalle relative schede tecniche.
Lavora d’intesa con la Direzione alla quale segnala tempestivamente eventuali guasti alle strutture e all’arredo.
È responsabile del controllo delle forniture al momento della consegna, nonché del successivo stoccaggio in appositi spazi non accessibili agli alunni.
8. La Cooperativa DIAPASON è responsabile della corretta alimentazione degli alunni, consapevole che l’età scolare è fondamentale per le scelte alimentari che caratterizzano la persona adulta.
Nella confezione dl cibo segue le ricette e i menù approvati dall’ASL in modo da garantire un’equilibrata dieta alimentare.
Lavora d’intesa con la Direzione, in conformità alla normativa vigente e secondo le procedure descritte nel Manuale HACCP.
È responsabile del controllo delle forniture al momento della consegna
9. Il personale addetto alla Portineria e al Centralino telefonico:
– assicura la puntualità e la tempestività del servizio;
– vigila responsabilmente sulle entrate e le uscite delle persone, in particolare degli estranei e degli alunni;
– manifesta atteggiamenti di cordialità e accoglienza;
– consapevole della delicatezza del proprio compito, non pone domande indiscrete e mantiene un rigoroso riserbo su quanto può avere inavvertitamente visto o ascoltato;
– previa identificazione del richiedente garantisce la trasmissione precisa e concisa delle informazioni, indirizzando, quando necessario, a uffici e persone di competenza. Nel contatto con persone che hanno ruoli ed esigenze differenziate, sa discernere e attuare idonee modalità di accoglienza;
– risponde alle telefonate indicando il corretto nome dell’Istituzione e richiedendo l’identità dell’interlocutore;
– utilizza gli appositi moduli per notificare chiamate e messaggi;
– nel rapporto con gli alunni si attiene alle indicazioni della direzione (per esempio, circa richieste di permessi, informazioni sulle persone, telefono ecc.).
Tutto il personale non docente, oltre ad attenersi a quanto prescritto dal CCNL AGIDAE è tenuto a rispettare precise norme di comportamento, in particolare:
utilizzare modi, linguaggio, abbigliamento adeguati al contesto educativo della Scuola;
esercitare con diligenza, equilibrio e professionalità i compiti inerenti il proprio profilo professionale;
aver cura dei locali, mobili, oggetti, macchinari, attrezzi, strumenti a lui affidati;
garantire il segreto d’ufficio;
assicurare la massima collaborazione con tutte le componenti della Comunità Educante;
osservare le disposizioni per l’esecuzione e la disciplina del lavoro impartite dall’amministrazione scolastica, le norme in materia di sicurezza e di ambiente di lavoro;
conoscere, rispettare e a far rispettare il piano di emergenza, eseguendo correttamente tutte le mansioni previste.
avere cura della propria sicurezza e della propria salute e di quella delle altre persone presenti nella scuola;
rispettare l’orario di lavoro, adempiere alle formalità previste per la rilevazione delle presenze e non assentarsi dal luogo di lavoro senza l’autorizzazione della Direzione;
attenersi, in caso di assenza, alle norme previste dal contratto nazionale di lavoro;
non attendere ad occupazioni estranee al servizio.
10. Tutto il personale non docente è tenuto a rispettare il Codice Etico, allegato al Modello organizzativo, di cui si è dotato l’Ente gestore dell’attività scolastica.
11. Tutte le azioni e i comportamenti dei dipendenti, oggetto di materia disciplinare, che sono stati omessi nel presente Regolamento, sono regolati dal CNNL e dalla normativa vigente
Il 23 Febbraio 2017 si è riunito il Consiglio d’Istituto, prima dell’inizio dei lavori abbiamo inaugurato il nuovo laboratorio di informatica che vede 15 postazioni, computers nuovi e nuove sedie ergonomiche.
Al Presidente del Consiglio d’Istituto, dott.Gabriele Chiodi, l’onore del taglio del nastro…un brindisi e …
BUON LAVORO CARI RAGAZZI!
Messa di Inizio anno scolastico 2016-17
Ci affidiamo al Signore in questo nuovo anno scolastico che sta per iniziare.
Fare bene il nostro dovere ed essere allegri: è questo l’insegnamento di don Bosco!
Le insegnanti della Scuola Primaria hanno seguito una formazione tenuta dalla Dott.ssa Cialdini Giovanna del Centro Cospes Fma di Bologna sulla didattica inclusiva nella mattinata del 13 settembre.
L’incontro è consistito in una parte espositiva da parte della dott.ssa, specializzata in Tecniche riabilitative dell’apprendimento, e in una parte laboratoriale in cui si sono sperimentate nel cercare risorse e strumenti partendo da un caso proposto.
Nuove idee e la condivisione delle buone prassi hanno costituto un momento di crescita professionale per il corpo docente, per realizzare una tipologia di insegnamento sempre più diversificata per ogni alunno e coinvolgente per tutti.
INCONTRO FORMATIVO: DIDATTICA INCLUSIVA
Le insegnanti della Scuola Primaria hanno seguito una formazione tenuta dalla Dott.ssa Cialdini Giovanna del Centro Cospes Fma di Bologna sulla didattica inclusiva nella mattinata del 13 settembre.
L’incontro è consistito in una parte espositiva
da parte della dott.ssa, specializzata in Tecniche riabilitative dell’apprendimento, e in una parte laboratoriale in cui si sono sperimentate nel cercare risorse e strumenti partendo da un caso proposto.
Nuove idee e la condivisione delle buone prassi hanno costituto un momento di crescita professionale per il corpo docente, per realizzare una tipologia di insegnamento sempre più diversificata per ogni alunno e coinvolgente per tutti.
